江西公办的重点中专学校有哪些?江西中专招生网让学生用上优秀的教材,是教务工作者的责任和义务,高职院校在选用教材时,必须要有正确的价值取向。首先,要围绕人才培养目标,结合高等职业教育的特点和规律,以必需和够用为度,以促进学生职业能力的形成为前提,充分考虑学生认知的规律和特点,做到理论联系实际。其次,要以促进学科发展为目的。教材内容需要打破单纯强调学科自身的系统性和逻辑性的局限,要能全面、准确地阐述本专业的基本理论、基本知识,更要注意与客观实际密切结合,及时反映学科的新知识、新工艺、新技术。具体来说,应从以下几方面加以考虑和完善:
建立健全教材选用质量评价管理机制。高职院校要建立健全教材选用质量的评价指标体系,对教材的质量进行即时的跟踪调查和评价。评价时需要对教材主编资格进行审核;由于学生是教材使用的主体,所以要注意把学生列入教材选用控制的行列中来;教材被使用后,不仅要听取使用教材的教师和专家们的意见,更要听取学生的意见。通过多种渠道的调查和评估,全面地反馈选用教材的质量,力求做到持续使用优秀教材,坚决淘汰不适应教学需求、不能满足职业需求的教材。
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